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    2020安徽公務員行測技巧:利潤問題中打折的具體分析

    2019-08-02 10:15:10|

    相信很多小伙伴兒在生活中經常會遇見這樣一種場景:“為了回饋新老客戶,本店一律九五折”“打折啦,打折啦,本店老板揮淚大甩賣,九折之上再打七五折”......。很多同學聽到這樣的廣告語會忍不住的進店去看一看。但實際上,在公務員考試行測試卷中,涉及打折的利潤問題也是數量關系中非常常見的一種題型。接下來中公教育輔導專家帶大家一起來看看。

    打折就是在原來售價的基礎上降價銷售,幾折則表示實際售價占原來售價的成數。例如,在生活中,我們去買衣服,店員告訴我們,原價100元,現在打八折出售。其實很多同學都能第一時間反應過來,這件衣服的售價是80元。怎么得到的呢?

    在考試中,同學們如果見到像這種題干比較短的利潤問題,一定要注意這種是屬于我們能夠把握的題目。因為題干只有不到兩行的數據,信息量少,考的大多都是和基本公式相關,難度較小。

    例2.某公司將一款自行車3次折銷售,第二次在首次打折的基礎上打相同的折扣,第三次在第二次打折的基礎上降價三分之一。已知該款自行車3次打折后的價格是原價的54%,則首次的折扣是多少?

    A.7.5折 B.8折 C.8.4折 D.9折

    本題需要注意是打折率和折扣率是不一樣的概念,一個是打折之后售價占定價的比值,一個是打折之后少的那部分錢占定價的比值,考試中見到的多是打折率,應注意區分這兩個定義。

    例3.一批手機,商店按期望獲得100%的利潤來定價,結果只銷售掉70%。為了盡早銷售掉剩下的手機,商店決定打折出售,為了獲得的全部利潤是原來期望利潤的91%,則商店所打的折是多少?

    A. 六折 B.七折 C.八五折 D.九折

    這道題是大多數同學見到會覺得比較頭疼,因為第一眼看過去,沒有任何具體數據,有些同學會覺得無從下手。其實像這種題反而是在考試中比較固定的考法,只要出現,一般就是設成本數量為特值,再根據條件算各個部分的售價和利潤就行了。同學們下去之后多做幾道這種類型的題目,就會發現這種題目的設定方式變化不大。

    同學們看了上面這三種打折相關的三種類型,是不是心里已經有些清楚了呢?快快動起手,拿幾道題目練習一下吧,練完又是一道送分題到手了啦!

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    (責任編輯:阜陽中公2)

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